息子、
いつもの放課後は学童、
金曜日だけ放課後デイサービスに通っている。
その学童、6月くらいから
「学童が厳しすぎる。」
「学童がおもしろくない。」
「ちょっと好きだけど、ちょっと好きじゃない。」
と言うようになった。
聞くと、
- 一年生は鉄棒にぶら下がっちゃダメ(落下防止)、
- 一年生はジャングルジムはダメ(落下防止)、
- お砂遊びや、砂をいじるのはダメ(目に入るから)、
- おもちゃは先生が用意したもので遊ぶ(他のおもちゃに変えてはダメ)、
保育園でOKだったことが、
学童ではすべてNGになってしまったのである。
(どうやって外遊びしているのかな?)
と、お迎えのときに覗いてみたら、
子どもたちで"鬼ごっこ"や"だるまさんがころんだ"をしている。
学童の先生は、子どもに危ないことがないか見ているだけ。
(保育園の先生のように、子どもたちと遊んだり、子どもたちが楽しめるように配慮することはない。先生によるのかも?)
これは!!!
集団遊びや、ルールのある遊びが苦手な息子には、
ぜんぜんおもしろくないではないかーーーい!
(事前に見学したときは、外遊びしてなかったから気づかなかった……。)
というわけで、
同じ放課後デイサービスに通うママさんたちに相談したところ
「学童の先生は、近所のオバちゃんオジちゃんが、小遣い稼ぎにやってるだけだからね。」
「専門知識がないから、放課後デイサービスみたいに、資格持った人がいるところのほうが安心。」
「放課後デイサービスは、おでかけとか、制作とか、子どもたちが飽きない予定が考えられてて、子どもも楽しいみたいよ。」
とのこと。
なんと……。
- 学童のほうが、朝8時30分〜最長19時と、預かってくれる時間が長い。(放課後デイサービスは、早いところでも朝9時30分〜。仕事に間に合わない。)
- 放課後デイサービスだと、発達凸凹の子としか交流がないから、学童で定型発達の子とも交流してほしい。
と思い、学童に入れたけど。
他の放課後デイサービス(集団療育のところ)に通うことも、検討したほうがいいかも?!?!?!
(ちなみに、金曜日に通っている放課後デイサービスは、個別の学習支援)
一方で、
「いつまで放課後デイサービスに通うか? ってことも、悩みどころだよね。」
「ゆくゆくは、ひとりでお留守番できるようになってほしいし。」
「高学年になったら、放課後デイサービスは卒業して、個別の塾とかも考えてる。」
と、
ママたちの悩みは尽きない。
親の希望と子どもの希望。
成長によっても、また希望は変わる。
子どもの放課後問題、しばらく続くかも。
何年生から、ひとりでお留守番するんだろう。自分のときは、高学年くらいからだった気がする。
コメント
コメント一覧 (2)
成長過程で最も大切な時期…学童ももっと寛容になっても良いと思うけど。子は宝です😤。
ケムマキさん、こんにちは。
ダメダメばかりも困りものですよね😭
安全第一なのは分かるのですが、子どもの可能性とか楽しみが置いてけぼりになっているような……。
学童で子どもを預かってもらえるのは、親としてはすごく助かるのですが……。
肝心の子どもが楽しくないとなると、悩みどころです。